为推动建立爱国主义教育课程联动机制，从英语教学活动方向出发，采取丰富适宜的用英语讲中国传统故事活动形式，把爱国主义教育内容融入学科文化建设和主题活动，传承中华优秀传统文化，切实帮助学生厚植家国情怀，坚定文化自信，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，我校于2024年4月19日开展了“英语之声，传统之美”用英语讲中国传统文化故事比赛。

选手们自信大方展笑颜，评委老师们熟悉评分细则，随着主持人的娓娓道来拉开了此次比赛帷幕，一起来期待这份别样的精彩故事吧!

六年级的选手们首先给我们带来了《花木兰》《年的传说》《曹冲称象》《狐假虎威》等不少耳熟能详的中国传统文化故事，他们的故事讲述让我们入情入境。巾帼英雄花木兰替父从军的坚强勇敢，曹冲称象的聪颖过人，狐假虎威令我们不禁拍手称快，年的传说拉开了年的神秘面纱。

五年级的选手们向我们讲述了愚公的坚持不懈，冬至里特别的温暖，程门立雪的求学路。领带上那抹鲜艳的红色是那样红，映照着他们稚嫩的脸，真诚珍贵。

紧接着四年级选手们带着自己的故事缓缓走来，你想拥有神笔马良的妙笔生花吗？他想要的不是巨大的财宝，而是想用神笔帮助更多的人。你记得凿壁偷光的匡衡？他渴望知识渴望如同渴望光明。你还记得狐假虎威里神气的狐狸吗？它不卑不亢面对凶猛的狮子，最终化险为夷!

三年级的专场开始了，虽然是年龄最小的参赛选手，可是从服装道具来说可是准备充分呢。守株待兔的侥幸不能要，拔苗助长的适得其反让我们深思，孔融让梨的谦让值得称赞。一个个中华传统故事，口口相传至今，孕育了一代代智慧的中华儿女。

比赛结束后，县教科体局教研室英语教研员李小樱对本次我校用英语讲中国传统故事比赛进行了指导与点评。

经过激烈的角逐，评委老师们对参赛选手们的故事内容，语言表达，现场表现，形象风度等方面进行了综合评分，最终评出了本次活动的获奖名单，并进行了颁奖。

本次用英语讲好中国传统文化故事比赛，给学生们提供了展示个人风采的舞台，鼓励学生们大胆用英语表达，引导学生在学习英语的同时传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心，将爱国主义教育与英语学习进行有效融合，让池小学子们在英语学习的道路上继续发光、发热！